《商业银行综合柜台业务》课程建设的探索与实践

• 作者: 高敬
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 翻转课堂 职业能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4194字
• 语种: 中文

摘要

《商业银行综合柜台业务》课程是高职院校国际金融专业的核心课程，在培养学生银行工作岗位职业能力和职业素养方面起到关键作用。结合《商业银行综合柜台业务》课程建设与改革实践，提出运用翻转课堂等多种教学模式，突出对学生业务技能和职业素质的培养与训练，增强学生的岗位适应能力，实现毕业与上岗零过渡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敬		20	31	3.0	4.0