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整合课程资源活化英语教学路径--以人教社新版高一英语教材为例
整合课程资源活化英语教学路径--以人教社新版高一英语教材为例
作者:
蔡炳成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
课程资源整合
以学生为主体
教学路径
摘要:
课程资源丰富多彩,只有对其进行有效的整合,才有助于构建由“教师”中心向“学生”中心转移的课堂教学模式,也才更加契合新课程改革的理念。文章在文献分析的基础上,从实践视角对高中英语课堂资源整合与“以学生为主体”教学活动的具体教学路径进行了探索。
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文献信息
篇名
整合课程资源活化英语教学路径--以人教社新版高一英语教材为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
高中英语
课程资源整合
以学生为主体
教学路径
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
荫课例研究
研究方向
页码范围
79-82,99
页数
5页
分类号
字数
5460字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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蔡炳成
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高中英语
课程资源整合
以学生为主体
教学路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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