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摘要:
新世纪以来,行政管理专业在全国迅速发展,行政管理理论和实践进入了“黄金期”。《行政管理学》课程的教学内容和教学体系逐渐成熟化,教学模式有了突破,但是在教学方法上还存在许多不足,不能适应快速发展的社会形势的需要,改革教学方法、创新教学手段成为摆在《行政管理学》授课教师面前的一个突出问题。将理论与实践结合,遵循实用性、针对性、适应性原则,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力对培养行政管理人才有重要的意义。
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管理学课程教学方法探讨
管理学
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文献信息
篇名 《行政管理学》课程教学方法改革与创新探索
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 行政管理学 实践教学 教学方法
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂玉霞 山东农业大学文法学院 21 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
行政管理学
实践教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
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