作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
用生动的语言乐动数学课堂
导入
提问
讲授
评价
浅谈"动乐爱"在英语教学中的实施
初中英语
课堂教学
动的方法
乐的原则
爱的目的
入情入理,乐教乐学
语文
快乐
学习
赏乐杂谈
泛赏与精赏
通赏与细赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《乐动》
来源期刊 文化与传播 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化与传播
双月刊
2095-459X
45-1383/G2
16开
广西壮族自治区南宁市大学东路100号广西
2012
chi
出版文献量(篇)
1076
总下载数(次)
7
总被引数(次)
816
论文1v1指导