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大集体备课机制的实践研究--以桂林市高中英语学科新课程大集体备课为例
大集体备课机制的实践研究--以桂林市高中英语学科新课程大集体备课为例
作者:
康艳云
李陆桂
肖满涛
龙文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实践共研
新课程
大集体备课
高中英语
摘要:
大集体备课机制是“教研共同体”,能有效改善教研生态,实现“优势互补”,促进教师专业成长。广西桂林市大集体备课活动的实施与管理在借鉴其他省市先进经验的同时,逐步形成了自己的特色,主要采取了“健全组织,统一管理”“统筹安排,落实任务”“丰富活动,注重实效”“搭建平台,碰撞交流”和“汇集成果,共享资源”等管理模式,为有效提高高中英语课堂效益起到了积极促进作用。
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新媒体在高中思想政治集体备课中的实践研究
高中思想政治
新媒体
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文献信息
篇名
大集体备课机制的实践研究--以桂林市高中英语学科新课程大集体备课为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
实践共研
新课程
大集体备课
高中英语
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
荫课题与实验
研究方向
页码范围
74-78,95
页数
6页
分类号
字数
7994字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
李陆桂
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肖满涛
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节点文献
实践共研
新课程
大集体备课
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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