基于多方协同的师范生实习支教路径探索——广州大学城市化进程中城市周边农村学校实习支教研究

• 作者: 吴御生
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 师范生 多方协同 实习支教 参与式管理
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G652.4
• 语种: 中文

摘要

综观实习支教政策推出以来,虽然确实对农村学校起到了重要的援助作用,但却难以保证师范生教育实习的质量.针对这种现状,广州大学在广州地区农村学校实施师范生实习支教工程,探索研究城市化进程中城市周边农村学校的多方协同实习支教路径.通过多方协同组织针对性岗前培训与强化指导、实施多方协同参与式管理与科学评价,促进师范生实践性知识的形成,强化了师范生的专业素质和从教技能,提升了农村中小学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴御生		13	129	6.0	11.0