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摘要:
在一堂数学魔法课上,麻教官给出了一个奇陉的算式:5-4=3,并神秘地对大家说:“请大家开动脑筋,在什么情况下,我们可以让这个等式成立?”
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药物合成
(2β,3α,5α,16α,17β)-2-(4-吗啉基)-16-(1-吡咯烷基)-3,17-二羟基-雄甾烷的合成工艺改进
罗库溴铵
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(2β,3α,5α,16α,17β)-2-(4-吗啉基)-16-(1-吡咯烷基)-3,17-二羟基-雄甾烷
药物合成
工艺改进
N-(3,4,5-三甲氧基苯甲酰基)吗啉的合成
N-(3,4,5-三甲氧基苯甲酰基)吗啉
合成
脱醇反应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 5—4会等于3吗?
来源期刊 少年科普世界:快乐数学5-6年级版 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学生
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期刊影响力
少年科普世界:快乐数学4-6年级版
月刊
1672-4534
53-1186/N
云南省昆明市环城西路577号社科大楼二楼
52-196
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2750
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