作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>什么是班级文化?班级文化是"班级群体文化"的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。一个真正优秀的班级应该是一个有自己独特文化的班级,是一个精神文明与物质文明同步发展的班级,是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园。要做到文化立班、文化强班,可以从以下几方面着手。一、精心设计"三个第一次"俗话说"好的开始等于成功了一半"。新生入校之际、班级成立之初都是
推荐文章
班级文化伴我成长——基于学生主动发展班级文化建设
班级文化建设
物质文化建设
班级管理制度
让体育游戏引领小学生健康快乐成长
小学体育
游戏
重要意义
集体主义
加强班级文化建设,助力学生心灵成长
班级文化
建设策略
心灵成长
变革班级文化,促进学生个性化成长
班级文化
价值理念
制度文化
个性化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打造独特班级文化 引领学生快乐成长
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 班级文化 人际环境 室内外环境 群体文化 新生入校 会说话 集体活动 主题班会 教育合力 人格魅力
年,卷(期) ccb_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈晓玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级文化
人际环境
室内外环境
群体文化
新生入校
会说话
集体活动
主题班会
教育合力
人格魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
论文1v1指导