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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
一个特色班主任的成长离不开及时的反思与内省。笔者通过六个追问“拿什么来爱学生”“应该站在学生的哪个位置”“应该让学生相信谁”“应该怎样表达自己”“如何再往前一步”“需要什么样的成长”来阐述班主任成长过程中应注意反思的问题,旨在使班主任成长做出特色,班级管理更富有特色。
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文献信息
篇名 我们需要怎样的成长--基于临沂市兰山区班主任工作论坛的六个追问
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 班主任工作 班级管理 特色班主任
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王维审 221 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理
特色班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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