中医内科学病机教学体会

• 作者: 严冬
• 来源期刊: 江苏中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 中医内科学 中医病机 课程教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 中医教学
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: R25-4
• 字数: 4656字
• 语种: 中文

摘要

中医内科学是中医学学科的主干课程，教学的关键要让学生掌握辨证论治，而如何审证求机是教学核心。为了更好地厘清病机，笔者总结了一些规律：总体把握病机由基本病机、系统病机、疾病病机、证机概要、症状病机五个层次组成；疾病病机由病变部位、病理性质、病理因素、疾病基本病机、病理演变五个部分组成；病位一般包含五行相关、功能相关、脏腑表里相关三个相互关系；病理因素具有特异性、兼夹性、转化性、损伤性四大特性；病性的判断一般以八纲属性进行分类，以标本缓急判断病情的轻重；病机归纳包含病位、病理因素、病理性质、功能失常四个要点。此外，病理演变和转归有正盛邪退，疾病向愈；正虚邪恋，病情迁延；阴竭阳亡，病人死亡三个方向。通过对病机的正确认识，可提高对中医内科学理论知识的理解能力，进而提升中医临床诊疗水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严冬		47	435	13.0	19.0