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摘要:
现阶段的计算机基础教育对高校学生的知识体系建设与职业技能需求偏差较大,学生对计算机技术的学习兴趣点和教学点不能很好地结合在一起。本文从分析面临的现状与问题出发,提出了一条构建长效的计算机基础教育创新培养思路。
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文献信息
篇名 高校计算机基础教育的立足与创新
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 计算机基础 教育模式 创新
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2064字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.13.134
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢应涛 西华师范大学实验中心 19 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
教育模式
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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