高职学生心理危机处理方式的现状研究

• 作者: 梁小花
• 来源期刊: 文史博览(理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 班洪事件 有限 "地方力量"
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 3308字
• 语种: 中文

摘要

用人口变量问卷、危机处理方式问卷对852例高职学生进行调查分析.结果显示:在年级上,三个年级仅在期望的处理方式上存在显著差异;在专业上,文科学生处理问题、期望、寻求支持这三种处理方式的得分普遍显著高于理科学生;在生源地上,城市生源与农村生源在处理问题、期望、寻求支持的处理方式上存在显著差异;在是否为家庭贫困上,贫困学生在期望这种处理方式上的得分显著高于非贫困学生,在控制情绪的处理方式上,两者的差异边缘显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小花		21	30	3.0	4.0