博物馆与青少年素质教育

• 作者: 王昱霖
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 青少年素质教育 教育职能 教育活动
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 文博天地
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G266
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

在青少年的综合素质教育上,博物馆有着得天独厚的优势,贡献逐渐突出.就目前而言,博物馆和青少年之间的教育关系仍在探索的初步阶段,即从整体上来看属较为不平衡.如博物馆在服务理念、宣传手段、经费方面的资金投入以及志愿者组织等方面均存在一定问题. 因此,本文分析了博物馆对青少年教育的优势,对我国博物馆和青少年教育之间的关系进行探析,开展博物馆对青少年教育活动提出相关建议,并且以列举实例的方式进行有效探讨,以此促进博物馆对青少年的教育职能的充分发挥.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昱霖		2	0	0.0	0.0