分析化学教学现状与PBL教学法的应用

• 作者: 付大同 任玉兰 刘素娟 邵艳秋
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学法 分析化学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3431字
• 语种: 中文

摘要

PBL在普通化学专业分析化学教学中应用的优势是：有利于学生能力的培养和知识的灵活运用，有利于强化学生学习的内部动机，其理念代表着现代应用性专业教学发展的方向。教学中要特别注意PBL教学法的特点和适用条件，加强其与传统教学的结合，发挥各自的优势，弥补各自的不足，最终实现PBL教学法的真正作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵艳秋	牡丹江师范学院化学化工学院	51	231	9.0	13.0
2	任玉兰	牡丹江师范学院化学化工学院	36	116	7.0	8.0
3	付大同	牡丹江师范学院教师教育学院	6	16	2.0	4.0
4	刘素娟	牡丹江师范学院化学化工学院	25	41	4.0	5.0