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摘要:
以大连海事大学信息化语言实验室建设为案例,通过对其建设过程、整体资源架构、特色功能和建设经验进行分析与探讨,阐述了基于人机交互技术构建信息化语言学习环境对语言教学水平的促进作用,以及信息化环境下外语实验教学环境的重新定位对外语学习者自主学习的促进作用,探讨了未来普适计算环境下的语言实验室建设构想.
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文献信息
篇名 人机交互与信息化语言实验室建设
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 人机交互 信息化语言实验室 智能化语言教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 196-199
页数 4页 分类号 G482
字数 4639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.05.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李扬 大连海事大学外国语学院 10 66 4.0 8.0
2 张宁 大连海事大学外国语学院 27 154 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
人机交互
信息化语言实验室
智能化语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
论文1v1指导