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摘要:
高职院校英语教师专业发展直接影响着我国高等职业院校英语教育的发展。师资发展存在的局限性与师资来源的背景有密切关系。本文从高职院校英语教师的教育背景分析入手,着重探讨了高等职业院校英语教师专业发展的局限性及其发展的可行性途径。
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篇名 高职院校英语教师专业发展的局限性及可行性途径分析
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语教师 专业发展 师资局限性 可行性途径
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 荫课题与实验
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 4152字 语种 中文
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英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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