"三元结合"教学模式的研究与探索

• 作者: 周丽雅 岳冬辉 毕岩 陈凤芝
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: "三元结合"教学模式 温病学 易位式教学法 案例式教学法 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.06.307

摘要

以温病学教学改革实践为例,总结探讨了运用"三元结合"教学模式的实施效果及其特色与优势.认为"三元结合"教学模式激发了学生的自主学习兴趣和动机,正确处理了传授知识与能力培养的关系,使自主学习能力的培养与临床实践能力的培养同步提高,符合当代医学教育改革趋势和目标要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤芝		20	59	4.0	7.0
2	周丽雅		59	169	7.0	10.0
3	毕岩		24	56	4.0	7.0
4	岳冬辉		58	150	7.0	9.0