我国中学英语教学研究的文献计量学分析

• 作者: 刘田芳
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学英语教学研究 文献计量学 论文数量 研究质量
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G350

摘要

对收录在中国期刊网（CNKI）上的1650条“中学英语教学”研究论文题录（1952—2014年）进行文献计量学分析，结果发现：我国对中学英语教学研究的论文数量增长迅速，2007年后呈激增趋势；但研究内容总体单一，研究手段相对单薄，受资助项目比例很小，核心作者群尚未形成，研究水平总体不高，对教育实践的指导意义仍未凸显，这与社会对中学英语教学的重视和期待不相称，研究质量亟待提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘田芳		5	1	1.0	1.0