当前普通高中特色发展的制度困境与重构

• 作者: 吴景松
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 特色发展 制度
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G522
• 语种: 中文

摘要

普通高中特色发展的校内支持系统与外在环境都受制于制度的约束.正是由于既有的行政性控权组织体系,普通高中在向多样化与个性化转型的特色办学过程中,必然遭遇升学率、人才选拔、办学方式等方面的挑战,并需破解由此形成的"空洞的"办学理念、缺乏支持的改革和教育体系结构不衔接所带来的一系列困境.普通高中走特色发展之路,必须确立多样化与均衡兼重的制度设计思路,通过学校课程建设、特色评估、提升基础能力等措施,形成特色发展所需要的、校内外协调一致的区域性制度系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴景松		7	8	1.0	2.0