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摘要:
以职业岗位群制定计算机网络技术专业人才培养方案,分析职业岗位所需的知识、素质、技能和职业资格证书,将课程设置为理论实践一体、单项技能训练、综合实训、专业提升4类,将岗位所需的知识和技能分解到不同的课程和实训中,促进人才培养质量提高。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职计算机网络技术专业人才培养模式研究--以南京工业职业技术学院为例
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 计算机网络 人才培养模式 岗位要求 教学改革
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号 TP434
字数 4153字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143686
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖常武 南京工业职业技术学院计算机与软件学院 27 38 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
人才培养模式
岗位要求
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导