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摘要:
在古典戏曲创作文人化的过程中,“以学问为戏曲”是一个较为突出的现象,在理论批评领域亦是引起关注和争论的重要话题.立足于元明戏曲理论批评著作,研究分析有关“学问”的内涵、批评家对“学问”的态度与解决问题的方法以及比较戏曲批评史在不同发展阶段对“学问”的不同认知和取舍等,可以探知戏曲文学创作的风气变迁,进而窥见其背后隐藏的文学论题及文学生态的丰富与复杂.
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探究传统戏曲的传承与创新之路
传统戏曲
传承与创新
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文献信息
篇名 “学问”与元明戏曲批评
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 戏曲批评 “学问” 本色 文人化 雅俗
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 戏曲春秋
研究方向 页码范围 80-84
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小芳 31 27 2.0 4.0
2 徐文珊 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
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2001(1)
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2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
戏曲批评
“学问”
本色
文人化
雅俗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
总下载数(次)
38
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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