例析运用数学方法解决实验问题的误区——以数据处理、误差分析为例

• 作者: 朱琦
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 数学方法 误区 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 1-2 6
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7

摘要

处理实验问题时,需要关注诸多方面的因素,其中正确应用数学方法进行实验数据的处理、误差分析等又是解决该方面问题的关键之一,本文结合具体案例,分析用数学方法解决实验问题中存在的误区,提出了有针对性的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琦		4	5	2.0	2.0