论教育生态场域中的教育知识实在化过程

• 作者: 时益之
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态 场域 教育知识 实在化过程
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时益之	山西大学教育科学学院	7	3	1.0	1.0