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摘要:
信息时代,推动了多媒体教学的发展,为高中语文教学提供了良好的学习环境,在语文课上若能针对语文学科的知识特殊性而灵活、合理地运用多媒体技术,将信息技术与语文教学有机整合,就能使其发挥出最大的教学效能,从而实现教学的最优化。
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高中语文
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主体地位
课堂容量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与高中语文的整合
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 信息技术 高中语文 整合
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙立娜 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中语文
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
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16678
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