作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分教龄培训,从问题入手 作为上海市浦东新区的示范园,东方幼儿园需要不断辐射周边园区。在年轻教师队伍比例逐年上升的现状下,如何保证教师职后培训的系统性、个性化,显得尤为重要。2015年2月,幼儿园青年教师培训的负责人朱舫接受了《幼儿100》杂志的采访,讲述了东方幼儿园借助平台与优势培养高质量青年教师的经验。
推荐文章
幼儿园教师培训实施中存在的问题和改进建议
幼儿园教师
教师培训
培训实施
幼儿园教师分层培训有效模式探究
幼儿教师
专业发展
分层培训
模式
幼儿园教师"双基"培训满意度分析及反思
幼儿园教师
'双基'培训
满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 上海东方幼儿园:分教龄培训,三维课程培训
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 课程培训 幼儿园 上海市 东方 教龄 青年教师培训 三维 教师职后培训
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程培训
幼儿园
上海市
东方
教龄
青年教师培训
三维
教师职后培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
论文1v1指导