高中写作教学现状及其改善策略

• 作者: 孙圣梅
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现状 写作 高考作文 高中 高考语文 学生 教师 体裁
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

众所周知,作文是高考语文的重头戏,也是教师和学生最担心的部分。有时,高考作文的质量好坏直接决定着高考语文的成功与否。每个学生都知道高考作文的重要性,但是大部分学生并不知道如何应对,不知道怎样增加自己作文的得分点。一、写作教学现状高考作文给学生提供了很大的个人发挥空间,题目自拟,体裁不限,立意自选。但是,这也让很大一部分学生甚至教师有了一种错误的认识。

作者信息

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1	孙圣梅		14	0	0.0	0.0