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摘要:
【主题背景】中学学段,学生的归属需要日益增长,再加上正处于心理断乳期,喜欢结交朋友,注重友谊,而心理发展相对滞后,极易产生人际交往困扰,如自我封闭、敌意、不合群等。有同学经常因为一点小事跟同学发生误会,带着情绪上课,大大影响学习效率。因此,这一时期,应特别注重帮助学生知晓人与人之间是需要沟通的,理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧,从而建立良好的人际关系,轻松快乐地投入学习。
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文献信息
篇名 “学会沟通,让心靠近”班会实录
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 学习效率 归属需要 人际沟通 人际交往 心理断乳期 心理发展 角色扮演 方法技巧 讨论交流 交往障碍
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋宏宏 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习效率
归属需要
人际沟通
人际交往
心理断乳期
心理发展
角色扮演
方法技巧
讨论交流
交往障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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11125
论文1v1指导