语文阅读教学有效性策略摭谈

• 作者: 郭勇
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 有效性策略 教学策略 揣摩语言 教学任务 教学目标 教学内容 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

教学策略主要是指为了达到教学目标或完成教学任务，根据教学内容和学生的特点，选择或研究制定的对策和方法，选择恰当的教学策略是课堂教学成功的关键。结合自己的教学体会，笔者认为可以从多角度人手提高小学语文阅读教学的有效性。一、从揣摩语言入手语文是工具性和人文性的统一，它引领学生学习语言、运用语言，在揣摩语言中渗进对情操的陶冶、情趣的浸润等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭勇	庐江县乐桥镇中心小学	10	0	0.0	0.0