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摘要:
采用问卷调查法、文献法、访谈法、数理统计法、逻辑分析等方法,就福建省体育院系大学生学习倦怠背景下其社会支持问题,对福建省体育教育和社会体育两个专业的900名大学生进行调查,旨为福建省体育院系大学生的学风建设,搭建“家校社”学习互动平台提供理论依据与实际依据。研究表明:福建省体育院系大学生社会支持体系包括家庭支持维度、学校支持维度和其他支持维度,其支持强度从强到弱依次为其他支持维度、学校支持维度、家庭支持维度。三个维度各自对不同年级的支持强度差异显示:学校持维度层面,对于福建省体育院系新生和应届毕业生支持力度有所怠慢;其他支持维度层面,福建省体育院系大学生年级越高,其他维度的支持力度间彰显越大。家庭支持维度层面,福建省体育院系年级越小,家庭支持力度越薄弱。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习倦怠视角下福建省体育院系大学生社会支持研究
来源期刊 曲阜师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 体育院系学生 学习倦怠 社会支持 维度
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 101-106
页数 6页 分类号 G646
字数 5880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5337.2015.2.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许月云 泉州师范学院体育学院 111 745 14.0 21.0
2 迟善娇 福建师范大学体育科学学院 6 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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体育院系学生
学习倦怠
社会支持
维度
研究起点
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