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摘要:
校园文化建设是素质教育的组成部分,其核心内容是“文化”,教育对象是“人”.教育功能是“以文化人”,教育宗旨是“使学生掌握知识、发展能力、陶冶情操、培养个性、健全人格、全面发展”。构建和谐、健康、向上的校园文化,应该从五个层面规划创建。
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校园文化建设
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人文关怀
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优化
校园文化建设
打造
德育
品牌
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用校园文化引领学校前行
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 校园文化建设 学校 素质教育 组成部分 教育功能 教育对象 健全人格 文化人
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄铁成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化建设
学校
素质教育
组成部分
教育功能
教育对象
健全人格
文化人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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