赏识教育在中学英语词汇教学中的应用

• 作者: 李瑾
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中学英语 词汇教学 赏识教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

本文从分析中学英语词汇教学存在的问题入手，提出中学英语词汇教学应引入赏识教育的观点，并运用赏识教育的基本原理，探讨教师如何在中学英语词汇教学中改进教育理念与教学方法，进而激发学生学习英语的信心和动力，提高学习效果，最后指出赏识教育在中学英语词汇教学应用中应注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑾		1	0	0.0	0.0