“物理文化”的历史脉络及现实意义

• 作者: 褚华
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理文化 科学文化 素质教育 高中物理教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 物理?科学?文化
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 字数: 831字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教学不能仅仅停留在对物理知识的传授上，应结合知识的传授，进行科学精神、科学方法、科学态度的教育，全方位地体现物理文化的思想。本文将从“物理文化”概念产生的历史背景，谈谈树立物理文化理念的高中物理教学的必要性和重要性。