高中物理探究式教学的几点思考

• 作者: 罗福辉
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中物理课程标准 探究式教学 课程改革目标 学生参与 九年义务教育 科学探究能力 物理教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

物理教学作为以观察和实验为基础的学科，许多规律和定理需要让学生参与到实验中，通过观察才能得到深刻的理解．《普通高中物理课程标准》中指出，新的课程改革的目标是：高中物理课程要立足于九年义务教育的基础，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习物理的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的物理知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力．新的课程改革目标和新教材的出台无疑对作为素质教育主战场的课堂教学提出了更新更高的要求．

作者信息

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