教学要充分激发学生想象——小学语文《最奇妙的蛋》写话教学及反思

• 作者: 赵婴
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 写话教学 学语文 授课教师 课堂实录 闪闪发亮 相信自己 不好看 思维能力 我自己 一切皆有可能
• 年，卷（期）: ccb_2015,（3）
• 页码范围: 31-32 37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、语言简单的绘本.作者用明亮的透明水彩,搭配轻松愉快的情节,深深吸引着孩子。利用《最奇妙的蛋》这个绘本进行写话教学能开发学生大胆的想象力。这本绘本故事包含着优质的写话资源。在写话教学中,我尝试从圆圆、琪琪、毛毛生了怎样奇妙的蛋入手,通过讲故事将学生带入情境之中,将绘本与写话有机地结合起来,让绘本为低年级写话教学注入灵动的活力。精致的图画、美妙的文字以及能激发学生兴趣的主题,让绘本为学生叩开了一扇"快乐写话"的大

作者信息

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1	赵婴		1	0	0.0	0.0