浅论初中物理探究式教学

• 作者: 邹圣华
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 探究 实验 问题
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

科学探究是一种精神,教材把对未知事物的探索精神贯穿始终,教师应尽量给学生提供进行科学探究的机会,如:教学内容中,凡能够进行学生操作或参与的尽量改变为科学探究;设置的探究学习活动.涵盖了传统教材的学生实验,部分演示实验,有教育价值、容易上手的小实验等;物理课本含有探究活动的栏目:探究、实验、想想做做、动手动脑学物理.