基于儿童研究构建小学数学翻转课堂的思考——四川省“嘉州数苑”名师工作坊主题研修报告

• 作者: 徐国明 李雪梅 林宾
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 工作坊研修 小学数学 翻转课堂
• 年，卷（期）: jcjyltls_2015,（3）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: TS261.4

摘要

工作坊研修是近年兴起的一种新型教师研修形式。四川省名师工作坊高端研修项目“嘉州数苑”工作坊研修把“基于儿童研究的小学数学翻转课堂研究”作为研修主题，围绕为什么，是什么，怎么做三个问题，通过坊主示范引领，学员跟进式地研修，取得了很好的研修成效。本文报告了工作坊研修中的一些思考。