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摘要:
利用英语教材中的德育素材进行德育渗透具有可行性和必要性.英语教师要善于识别、客观评价、主动使用、积极拓展德育素材.为了更好地应用教材中的德育素材,教师自身要提高德育意识、加强德育理论学习、挖掘教材中德育素材、灵活运用教学方法、捕捉教育时机,也需要完善的教材内容,需要学校等有关部门予以支持.
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对英语教师利用教材中的德育素材进行德育渗透问题的研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 英语教师 教材中的德育素材 德育渗透
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菲 21 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
教材中的德育素材
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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