艺术类高职学生思想政治教育规律探析

• 作者: 彭朝阳
• 来源期刊: 文史博览(理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术类高职学生 思想政治教育 规律
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G511
• 字数: 4066字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了艺术类高职学生思想政治教育规律的研究路径,在此基础上提出了艺术类高职学生思想政治教育的规律,即体现在两个方面的从上而下又相互交织的三个具体规律上:从施教规律方面看,体现为转化提升律-要素契合律-双向互动律;从受教规律方面看,体现为适应超越律-思想与行为互动律-内化外化转换律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭朝阳		9	15	2.0	3.0