破“有知识没文化”之困——课堂教学视角

• 作者: 林群平
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 知识 文化 课堂教学 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林群平	福建师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0