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摘要:
<正>弘扬中华优秀传统文化是课程改革的重大使命。弘扬始终是个过程,用冯友兰先生的话来说,是"照着讲"与"接着讲"的过程。所谓"照着讲",就是原原本本、老老实实,把传统文化落实在课程与教学过程中;而所谓"接着讲",就是要接续,要发展,以至于创造。无疑,"照着讲"和"接着讲"相结合、相统一,弘扬的任务才能全面、准确、真正地落实,反之,假若只有"照着讲",而无"接着讲",优秀的传统文化就不可能闪耀
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篇名 弘扬传统文化“照着讲”与“接着讲”
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 中华优秀传统 冯友兰先生 教学过程 创造性转化 儒家学说 伤痕累累 子学 梁漱溟先生 子梁 走向世界
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-
页数 1页 分类号 G41
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中华优秀传统
冯友兰先生
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创造性转化
儒家学说
伤痕累累
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梁漱溟先生
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