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摘要:
本文通过对阅读策略的定义及内容的阐述,提出阅读策略教学存在的问题,进而从不同的阅读策略即略读策略、寻读策略、猜词策略以及预测策略等四个方面来阐述,并用经典的片段进行生动解析,以期对目前初中阶段阅读教学的实践和理论提供可资借鉴的参考。
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小学语文
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文献信息
篇名 优化阅读策略提升阅读效率
来源期刊 英语教师 学科
关键词 阅读策略 实例分析 阅读效率
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 荫策略与方法
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号
字数 3167字 语种 中文
DOI
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阅读策略
实例分析
阅读效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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