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摘要:
在新课改的推动下,数字化实验平台在物理教学中的应用越来越广泛,不仅转变了传统教师手动实验的模式,清晰、简单的将实验结果展现在学生面前,而且对提高了学生对物理的学习兴趣,对培养学生自主学习能力、自主探究能力、发现问题能力、解决问题能力都具有促进作用。本文笔者就数字化实验平台在高中物理教学中的应用进行探究,以期提高同学们对物理学习的兴趣。
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文献信息
篇名 应用数字化实验平台优化高中物理教学的实践研究
来源期刊 高考 学科
关键词 高中物理 数字化实验平台 教学质量
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 姚平 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
数字化实验平台
教学质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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