澳大利亚中小学教师培训研究

• 作者: 陆少颖
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 中小学教师培训 EAL/D Leadership Program
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 4326字
• 语种: 中文

摘要

以新南威尔士州“EAL/D Leadership Program 2014”为例，通过记录其培训的过程和目标，突显澳大利亚中小学教师培训中“以项目带动培训，将培训与实践相结合”、“培训内容来源于教学，实用主义导向明显”、“培训形式丰富，强调团体意识和合作精神”、以及“收集项目评价反馈，注重培训成果检验”等培训特点，这对当下我国中小学教师培训具有重要的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆少颖		9	43	3.0	6.0