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摘要:
城郊小学生源薄弱,学生的语文素养也相对较低。学生在写作上也普遍存在着问题。语文教师必须关注城郊学校的特点,把握因地制宜的原则,扬长避短,让郊区学生在独有的优势中获得写作的进步。
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文献信息
篇名 城郊生源薄弱小学作文教学探讨
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 城郊 生源薄弱 作文 因地制宜
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G623.2
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1 蒋秋红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城郊
生源薄弱
作文
因地制宜
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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