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摘要:
对于初中篮球教师而言,如何更加有效地让学生学习和掌握相关的篮球技术与知识,并愿意参与到各类篮球活动中来一直都是个难点,通过“和谐教育法”的内容能够从某一程度上晚上课堂教学的趣味性,提升教学质量并且帮助学生提高对篮球学习的热情和兴趣.但是教师也需要去结合当地的篮球教学情况,不断完善自身的素质和教学方式,帮助更多学生参与到这个运动中来.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 和谐教学法在初中体育篮球课的应用研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 和谐教学法 初中体育 篮球课 应用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘必军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐教学法
初中体育
篮球课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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