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摘要:
研讨式教学是指在教师的精心设计和指导下,为实现一定的教学目标,通过预先设计与组织的场景,启发学生就特定问题发表自己的见解,加深对知识的理解和掌握。培养学生的独立思考能力和创新精神。根据教授本科生课程“计算机系统基础”的教学实践与经验,详细地阐述了计算机系统基础课程中实施研讨式教学的方案。
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文献信息
篇名 研讨式教学在“计算机系统基础”课程中的应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 研讨式教学 计算机系统基础 教学改革 创新能力 方案
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 3317字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新峰 吉首大学软件服务外包学院 9 33 3.0 5.0
2 陈园琼 吉首大学软件服务外包学院 18 27 3.0 4.0
3 彭耶萍 吉首大学软件服务外包学院 32 23 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研讨式教学
计算机系统基础
教学改革
创新能力
方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导