在地理课堂中展现“语言美”

• 作者: 鲍华明
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂 语言美 教师讲课 知识信息 教学效果 语言艺术 传授知识 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

语言是交流思想的工具、传播知识信息的载体，也是沟通师生心灵的桥梁。对综合性较强的地理课来说，教师的语言艺术对教学效果有着至关重要的作用。教师讲课主要是靠语言来传授知识、激发兴趣、活跃课堂，那么，就应该讲究“语言美”。从内容上说，表达要准确、恰当、生动；从形式上说，音高、音量、音速等应控制在适当的范围内。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍华明	巢湖市炯炀镇中心学校	1	0	0.0	0.0