城市外来人员子女接受义务教育的“三难”困境及突破

• 作者: 彭波 袁东敏
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 城市外来人员 义务教育 “三难”困境 “二元”经济
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

上世纪80年代中期以来,我国城市外来人员子女接受义务教育的问题由于受长期以来的城乡“二元”经济结构和“二元”户籍管理模式的困扰一直面临“身份认同难”、“质量提高难”和“文化融入难”的“三难”困境,严重影响到教育公平与社会公正,如何突破这些困境？一是逐步消除“二元”惯性思维,创新学籍管理;二是明确政府职责,加强质量管理;三是学校、家庭和社区多管齐下,促进文化融入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭波		34	132	6.0	9.0
2	袁东敏		19	158	7.0	12.0