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摘要:
音乐教育的目的不仅仅是要让学生掌握一定的音乐基础知识、基本技能,更重要的是要通过艺术思维训练,让学生在掌握基本知识和基本技能的同时,不断提高学生的艺术鉴赏力和艺术思维能力.教师在新的课程理念下,促进艺术文化与音乐教学之间的有效渗透.
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文献信息
篇名 中职音乐课堂教学中的思维训练和文化渗透
来源期刊 媒体时代 学科
关键词 音乐教学 思维训练 文化渗透
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学子探讨
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2320字 语种 中文
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1 靳吴雷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
思维训练
文化渗透
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相关学者/机构
期刊影响力
媒体时代
月刊
1672-3368
42-1811/G2
大16开
湖北省武汉市武昌区公正路9号
38-98
1984
chi
出版文献量(篇)
2085
总下载数(次)
15
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