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摘要:
本文根据物理教学的特点,建构了物理教师教学技能自我评价的调查指标体系,并设计了调查问卷,对物理教师自我评价现状进行了调查研究,根据调查结果提出了教师发展的建议.
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文献信息
篇名 中学物理教师教学技能的自我评价调查研究
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 物理教师 教学技能 自我评价 教师发展
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱柏瑾 2 0 0.0 0.0
2 彭双 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教师
教学技能
自我评价
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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